{"id":205,"date":"2022-02-18T12:59:03","date_gmt":"2022-02-18T12:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/samanesonu.colegiolossamanes.edu.co\/?page_id=205"},"modified":"2025-09-04T12:40:58","modified_gmt":"2025-09-04T12:40:58","slug":"salud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/samanesonu.colegiolossamanes.edu.co\/index.php\/salud\/","title":{"rendered":"Salud, G\u00e9nero y Derecho"},"content":{"rendered":"\n
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Salud, G\u00e9nero y Derecho<\/strong> es un organismo creado para nuestro modelo SAMONU con el objetivo de gestionar pol\u00edticas de prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n e intervenci\u00f3n en salud a nivel mundial, desde una \u00f3ptica de g\u00e9nero. La salud es un derecho humano fundamental y una herramienta clave para alcanzar la equidad de g\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n

A pesar de los avances en materia de salud p\u00fablica, el acceso a servicios m\u00e9dicos y preventivos sigue estando marcado por profundas desigualdades. Un claro ejemplo de ello es la diferencia en la prevenci\u00f3n, el tratamiento y el acceso a vacunas esenciales, como las del Virus del Papiloma Humano (VPH<\/strong>) y el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En esta comisi\u00f3n, se analizar\u00e1 c\u00f3mo la disponibilidad y distribuci\u00f3n de estas vacunas influyen en la equidad de g\u00e9nero<\/strong>, abordando temas como la discriminaci\u00f3n en la prevenci\u00f3n y el impacto de la desinformaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se estudiar\u00e1 c\u00f3mo estas barreras afectan a grupos especialmente vulnerables, como las trabajadoras sexuales, quienes enfrentan m\u00faltiples obst\u00e1culos para acceder a la atenci\u00f3n m\u00e9dica y la vacunaci\u00f3n. A trav\u00e9s del debate y la reflexi\u00f3n, esta comisi\u00f3n buscar\u00e1 proponer soluciones que permitan garantizar el acceso universal a la salud, promoviendo un enfoque m\u00e1s justo e inclusivo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\ud83c\udf10Ingresa al art\u00edculo a trav\u00e9s de la imagen<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
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(Imagen de archivo SAMONU)<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Tem\u00e1ticas y preguntas a abordar en la comisi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

Equidad de g\u00e9nero en el acceso a la salud, con un enfoque en la disponibilidad y distribuci\u00f3n de vacunas esenciales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les son las principales razones detr\u00e1s del descenso en los \u00edndices de inmunizaci\u00f3n en pa\u00edses en desarrollo, a pesar de que las vacunas han demostrado ser seguras en ensayos cl\u00ednicos?<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 medida las diferencias en las pol\u00edticas de vacunaci\u00f3n reflejan desigualdades estructurales de g\u00e9nero y c\u00f3mo afectan a hombres y mujeres de manera distinta?<\/p>\n\n\n\n

\u00bfDe qu\u00e9 manera la falta de acceso a vacunas esenciales puede considerarse una violaci\u00f3n de los derechos humanos? \u00bfQu\u00e9 mecanismos legales e institucionales pueden garantizar este derecho?<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 estrategias pueden adoptar los pa\u00edses mediadores para promover pol\u00edticas de vacunaci\u00f3n m\u00e1s inclusivas en naciones con restricciones? \u00bfQu\u00e9 factores influyen en la resistencia a estas pol\u00edticas?<\/p>\n\n\n\n

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Procesofolio: \u00bfC\u00f3mo redacto mi discurso de apertura y carta de posici\u00f3n?<\/h5>\n\n\n\n
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Ingresa aqu\u00ed<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00bfCu\u00e1les son las reglas que se manejan en el simulacro SAMONU?<\/h5>\n\n\n\n
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Reglas de SAMONU<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mesa Presidencial<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Luciana Toro 11A<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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Isabella Useche STJ<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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Andrea Cardoso 11A<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Delegaciones<\/h2>\n\n\n\n
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Pa\u00eds\/Delegaciones<\/strong><\/td>Representantes<\/strong> <\/td>Procesofolios<\/strong><\/td><\/tr>
Argelia<\/td>Daniel Alejandro Romero (Gim Campestre)<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Yemen<\/td>Ana Sofia Castelblanco Gorr\u00f3n STJ<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Iraq<\/td>Mar\u00eda Jos\u00e9 Rojas Mendoza STJ<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Siria<\/td>Maria Jose Figueroa<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Emiratos \u00c1rabes Unidos<\/td>Emanuel Sanchez<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Afganist\u00e1n<\/td>Alejandra Arevalo<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Jap\u00f3n<\/td>Ariadna Monroy Cardona STJ<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Brasil<\/td>Julian Guzm\u00e1n\/ Samuel Gallo<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Colombia<\/td>Juan Felipe Ballesteros Danna<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Pakist\u00e1n<\/td>Sara Casta\u00f1o (SBL)<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Arabia Saudita<\/td>Gabriela del Valle (SBL)<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Paraguay<\/td>Mariana Pi\u00f1eros<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Estados Unidos<\/td>Ethan Quintero<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Finlandia<\/td>Geronimo Castellanos<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Suecia<\/td>Isabella Ocampo<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Argentina<\/td>Mariana Vargas<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Espa\u00f1a<\/td>Isabella Lopez<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Francia<\/td>Camila Gutierrez<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Alemania<\/td>Samuel Esteban<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Canad\u00e1<\/td>Cristian Ortigoza<\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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